Dramatización

En la realización de la última actividad tuve muchas ideas para las creaciones literarias. Un ejemplo de ello es esta dramatización voluntaria que os dejo aquí:

NARRADOR (como si estuviese leyendo un cuento): Y entonces el príncipe besó a la princesa, se casaron, vivieron felices y comieron perdices.

PRINCESA (aparece de repente): ¿¡Perdices!? Ah no, no. Yo odio las perdices.

NARRADOR: Bueno, pero eso es lo que pone en el cuento y así se lo estoy contando a los niños.

PRINCIPE: Pues si es lo que pone en el cuento, habrá que hacerle caso, mi amor.

PRINCESA (enfadada): ¿Y por qué? ¿No es nuestro cuento? Pues nosotros decidimos, no te digo.

PRINCIPE: Pues sí que empieza mal nuestro “vivieron felices”.

NARRADOR: ¿Y si en vez de perdices coméis chocolate?

PRINCESA: No, no. Que si no nuestros hijos van a tener muchas caries.

NARRADOR (al público): Madre mía que princesa más cabezota.

PRÍNCIPE: ¿Tú que quieres cocinar princesa?

PRINCESA: ¿¡Yo cocinando!?

(Principe y Princesa discuten)

NARRADOR: Basta, basta. Parad o no habrá final feliz. Se me ha ocurrido algo: ¿y si hacemos otro cuento para saber que pasó después entre todos?

PRINCIPE Y PRINCESA: Buena idea ¿Vosotros que pensáis? (Hacia la clase)

Esta corta dramatización me la imaginé realizada por los profesores para animar a los niños de la clase en la creación literaria con una estrategia clara, la de ¿qué pasaría después?, después de haber leído cualquier cuento con la profesora.

No la usé para la actividad del bloque IV porque, como se comentó en clase, la dramatización tenía que poder ser con los niños y esta, aunque incluye a los niños debería ser ejecutada por los profesores.

Usaría esta dramatización con niños de 5 o 6 años.

El cuento "falso" de La Sirenita

Creo que esta experiencia que voy a plasmar en el blog es muy curiosa y quería haceros participe de ella para hacernos pensar hasta que grado Disney se ha proclamado "autor" de ciertos cuentos folclóricos.

El otro día, cuidando a unos niños en su casa, me pidieron poner una película que llamó mucho mi atención. Buscando, he logrado encontrar la caratula del DVD:

Al ver el título me vino a la cabeza todo lo estudiado en el segundo bloque de la asignatura. Los niños, en concreto la más pequeña con 5 años, me dijeron que querían ver la de "la sirenita falsa". Imaginaros mi cara cuando me soltaron semejante perla.

Instintivamente les pregunté por qué decían que era falsa y sin pretenderlo nos metimos en un pequeño diálogo que me sorprendió bastante. Os lo plasmo aquí pues me sorprendió tanto que aún lo recuerdo:

-¿Y por qué decís que es La Sirenita falsa?
-Porque la de verdad no se vuelve ni espuma ni luego hada, ni se casa con el príncipe ni nada. Además ésta es rubia y la mala, pues no es tan mala. (Aquí averigüe lo que más tarde vi en la película, el cuento era prácticamente exacto al de Andersen)
-¿Y cuál es La Sirenita verdadera?
- Pues la de Disney, la de Sebastian y Ariel. Aunque esta a mi también me gusta porque aunque no consigue casarse con el príncipe, no le mata y por ser buena se convierte en hada.

Hablamos un poco más sobre esto, sobre Andersen y les explique un poco más quién era y porque aquel cuento no era falso como ellos consideraban. Al final quedamos en que el próximo día que fuese les contaría distintos cuentos sin decirles el título para ver si lo adivinaban o lo conocían y si eran iguales o diferentes a sus versiones de Disney.

Me gustó mucho esta experiencia con los niños pues me hizo plantearme y ponerme metas como futura profesora: no quiero que mis niños sean completamente "niños Disney",quiero que disfruten con otros cuentos, los que yo disfrutaba de niña pues, en mi opinión poco a poco los cuento folclóricos están desapareciendo del aula y de la memoria de los niños.
Esto es algo muy triste pues son cuentos que han estado en la historia del mundo durante generaciones y ahora, gracias a nuestra amada tecnología cada vez se disfruta menos.

Así que, como maestras, pongámonos todas manos a la obra y no dejemos que se pierdan en el olvido o en una página web: hagamos que nuestros niños amen los cuentos folclóricos.